جذاذات جميع مستويات السلك ابتدائي وفق المنهاج المنقح 2023/2024

مفهوم الجذاذة:

الجذاذة هي البطاقة الفنية أو قد نصطلح عليها بجدول البيانات التي يحضرها المدرس من أجل وضع خطة أو رؤية منطقية للأنشطة التي سيقوم بها في الفصل الدراسي.

بهذه الطريقة، يكون المدرس قد صمم الدرس مسبقاً، آخذاً في الاعتبار كافة الخطوات والمكونات اللازمة التي تضمن نجاح عملية التعليم والتعلم.بالإضافة إلى ذلك، فإنها تتضمن عملية التخطيط المسبق التي يقوم بها المعلم خارج الفصل الدراسي ومدى جرأته في تنفيذها.

إنها تعكس الطريقة التي يقدم بها الأستاذ الدرس، وتتمتع بصفات ديناميكية وقابلة للتكيف.

وبالتالي فالجذاذة هي كل بطاقة تقنية يمكن إنجازها في صفحة أو مجموع صفحات يبوبها المدرس في بداية كل حصة بمجموعة من العناصر.

عناصر الجذاذة:

تتكون الجذاذة من العناصر الأساسية التالية:

- المستوى الدراسي.

- المادة.

- المكون.

- الحصة.

- الموضوع أو عنوان الدرس.

- رقم الوحدة الديداكتيكية.

- ترتيب الأسبوع ضمن الوحدة.

- ترتيب اليوم ضمن الأسبوع.

- المدة الزمنية.

- الأهداف التعلمية.

- الوسائل أو المعينات الديداكتيكية.

ويجب التأكيد على أن الجذاذة من اختصاص المدرس لوضع إستراتيجية قوية لجميع المكونات التي تضمن نجاح الدرس، وليس إنجاز ملخص له كما سبق و أن أشرنا .

بالإضافة إلى تسليط الضوء على أهم المهام التي سيتم إنجازها من قبل المدرس بمعية المتعلمين – ذكوراً وإناثاً – يتم تقديم أساليب الدعم والتقييم، بالإضافة إلى العناصر الأخرى، بطريقة واضحة ومختصرة وفق منهج محكم التصميم .

ويجب التأكيد على أن الجذاذة أو جدول البيانات مخصص للمدرس لوضع إستراتيجية قوية لجميع المكونات التي تضمن نجاح الدرس، وليس للمدرس لإكمال ملخص الدرس. كما ذكرنا سلفا ،فهي رؤية عقلانية ودقيقة تمامًا للأنشطة التي سيشارك فيها المدرس والتلاميذ و التلميذات في الفصل الدراسي.

أهمية الجذاذة:

للجذاذة أو كما قد نسميها بخطة الدرس كذلك ،أهمية قصوى في تبسيط العملية التعليمية و ترشيدها وتنظيم عبء عمل المدرس و تتجلى في:

- إن صدق المدرس واستعداده لإحاطة عملية التدريس والتعلم بكل الضمانات اللازمة لضمان نجاحها ينعكس من خلال تحضيره الجذاذات بشكل جيد و مراعاته خصوصيات المتعلمين و البيئة المحيطة و الوسط الاجتماعي لهم.

- تمكن المدرس من الابتعاد عن الارتجالية أثناء إلقاء الدرس و ما قد يعقبها من عجز المتعلمين عن فهم محتواها ويؤدي إلى الخلافات والعثرات بينهم..

- يركز مفتشو التعليم كثيرًا على الجذاذة نظرًا لأنها ضرورية لمساعدة المدرسين على تحسين ممارساتهم في الفصل الدراسي. كما أنها من الوثائق التربوية الأساسية التي يسألون عنها من قبل المؤطرين عند زيارتهم.

كيفية إعداد جذاذة:

إن وضع خطة للدرس لا يعني على الإطلاق عمل ملخص للدرس كما قلنا سلفا؛ بل يعني الخروج بخطة سليمة لجميع المكونات التعليمية للدرس، مما يستلزم معرفة ما يتوقع من المتعلمين القيام به في الفصل الدراسي مسبقًا كجزء من تعلمهم الذاتي. وبالتالي ينبغي إيلاء هذا الإجراء اهتمامًا خاصًا لأنها بمثابة الصورة الفعلية للأستاذ، حيث تعكس عمله وجديته ورغبته في إحاطة العمل بالضمانات المناسبة لنجاحه.

إنجاز الدرس:

يُعتقد أن مرحلة تقديم/إكمال الدرس هي المرحلة الحاسمة في عملية التدريس والتعلم، لذا نحث المدرس على أخذ التوصيات التالية بعين الاعتبار:

- قبل البدء في تقديم/إكمال الدرس، يجب من الضروري مراجعة جدول البيانات لاسترجاع المعلومات المكتوبة عليه ، كما يفضل القيام بذلك قبل الدخول إلى الفصل حتى يكون المدرس على علم بما هو متوقع منه.

وبدلاً من ذلك، يفضل البقاء على اتصال دائم مع المتعلمين لمناقشة ما يتعلمونه ومتابعة تقدمهم و تفقد أحوال المتعثرين منهم وما يعانونه من صعوبات في التعلم لمساعدتهم بمعية المتميزين منهم.

خطوات تحضير الدرس.

أولاً: المقدمة، وفيها يحاول المدرس التحقق من التعلمات السابقة للمتعلمين من خلال مجموعة من الأسئلة الموجهة لهم و تهيئهم تدريجيا للدرس الجديد ومدى قدرتهم على فهمهم واستيعابهم مضامينه و تشجيعهم أيضاً على المشاركة فيه.

ثانيًا: البناء، في هذه المرحلة يتم وضع المتعلمين في صلب الدرس من خلال وضعيات تمكنهم تدريجيًا و تساعدهم على التعرف على المعلومات الجديدة و استيعابهم وفهمهم لموضوع الدرس .

ثالثا: هي الممارسة، حيث يقوم المتعلمون بصياغة الاستنتاج الذي توصلوا إليه.

رابعاً: التقييم والتأكيد والدعم، بما في ذلك تحديد إنجازات المتعلمين ودرجة تحقيق الأهداف المحددة، وذلك من خلال الأسئلة الشفهية والكتابية أو من خلال وضعيات تقويمية.

خامسا: معالجة صعوبات التعلم وتوسيع المعرفة وما حققه المتعلمون من تقدم على مستوى الوعي الثقافي و الإنتاج الفكري.

جذاذات جميع مستويات السلك ابتدائي وفق المنهاج المنقح 2023/2024